​Et la référence évoquée par Simon Sinek,
Susan Cain, "The power of introverts" :

Qui s'inspire de Carl Gustav Jung, comme 
Katherine Cook Briggs et Isabelle Briggs Myers...

Une infographie à télécharger
sur le site de The Myers-Briggs Company
"Le pouvoir de l'Introversion"

​Deux vidéos de référence de
​Simon Sinek sur le Leadership :
"Comment les grands leaders inspirent l'action" et
"Le Leadership expliqué en 5 minutes"

Si nos intentions guident notre attention, comment apprivoiser cette concentration de notre conscience et de notre psyché ?
Nos fonctions sont des points de repères, des ressources pour mieux vivre, agir et interagir... et pourquoi pas des super pouvoirs ! Allons les explorer...

8 fonctions cognitives, 8 outils à utiliser avec dextérité, selon vos préférences et l'alchimie de votre personnalité ! 
Deux processus mentaux se complètent et s'équilibrent : 

• Recueillir des informations
• Prendre des décisions

Voilà ce que fait notre cerveau, à chaque instant, chacun à notre façon. Identifier notre singularité nous permet d'être mieux équipés pour agir en conscience, pour mieux apprécier le confort... et mieux appréhender l'inconfort. Alors, quelles sont vos fonctions préférées ?

Se : Expérimenter (Perception détaillée orientée vers l’extérieur de soi, l’objet)
Perception du monde orientée sur les informations concrètes visibles et tangibles ici et maintenant : je vois, j’entends, je sens... je ressens avec les 5 sens ! Talent d’observation, précision exhaustive des descriptions, intensité du moment, énergie très active, besoin de stimulation et d’action immédiate, pragmatisme, réalisme, approche aléatoire plutôt que séquentielle, communication très interactive, spontanée, rapide, orientation solutions immédiates. Orienté présent.

Si : Se rappeler (Perception détaillée orientée vers l’intérieur de soi, le sujet)
Perception du monde à travers ce qui se passe de façon très fine dans le corps. Capacité à revivre le passé d’une façon très précise, se constitue une base de données interne d’informations très concrètes. Est une mémoire du passé dans un groupe ou une organisation. Utilise les repères du passé pour explorer une situation nouvelle du présent. Fonctionne par contraste et comparaison subtile, en recherche de finesse et clarté. Capacité à mémoriser de façon séquentielle et y faire référence. Energie calme, qui s’anime quand la personne se rappelle des expériences passées. Orienté passé-présent.

Ne : Brainstormer (Perception globale orientée vers l’extérieur de soi, l’objet)
Perception du monde à travers des intuitions déclenchées par des stimuli extérieurs. Focus sur les possibilités futures, sur ce qui n’existe pas encore, sur les options. Connecter les éléments (choses, personnes, concepts...), recomposer les éléments dans une situation existante pour créer de nouvelles solutions. Communication spontanée, par associations d’idées, non linéaire. Energie bouillonnante et enthousiaste. Passe facilement d’un sujet à l’autre. Capacité à évaluer le potentiel des situations ou des personnes, à faire des scenarii.. Orienté passé-présent-futur. 

Ni : Avoir une vision (Perception globale orientée vers l’intérieur de soi, le sujet)
Perception du monde à travers des intuitions internes. Focus sur l’intangible, les schémas d’ensemble, la signification profonde des choses. Capacité à appréhender la totalité d’une façon fulgurante, à « voir » l’invisible à travers des images internes. Capacité pour l’abstraction, pour « lire entre les lignes », pour comprendre le « flou ». Focus sur la recherche constante d’améliorations car tout peut être réinventé. La vision interne semble tellement forte qu’elle n’a pas besoin d’être expliquée. Communication par métaphores, symboles, images. Orienté futur. 

Te : Organiser (Jugement rationnel orienté vers l’extérieur de soi, l’objet)
Evaluation logique, objective et rationnelle des informations pour créer un système logique extérieur. Focus sur l’organisation et la structuration du monde extérieur par l’application des standards et des règles. Capacité à évaluer une situation d’un point de vue objectif. Orientation système plutôt qu’individu. Cherche à apporter de la cohérence et de l’ordre d’une façon visible, de façon à produire des résultats. Capable de trouver les erreurs immédiatement. Recherche des critères mesurables, objectifs, non discutables. Communique d’une façon claire et nette.

​Ti : Analyser (Jugement rationnel orienté vers l’intérieur de soi, le sujet)
Evaluation logique, objective et rationnelle des informations pour créer une logique interne ou tout s’imbrique. Décompose les situations en éléments qui peuvent être recombinés, pour améliorer les modes de fonctionnement. Aime le faire en boucle, en étant à chaque fois plus précis dans la combinaison des éléments. Communique avec une grande précision de l’information. Impartialité, justesse et rigueur intellectuelle. 

Fe : Harmoniser (Jugement personnel orienté vers l’extérieur de soi, l’objet)
Evaluation de la valeur intrinsèque des informations pour créer une harmonie externe, principalement avec les personnes dans les relations. Focus sur les besoins des autres. Capacité à entrer en relation et à voir les impacts des situations et décisions sur les personnes. Capacité à organiser les processus d’interaction dans un groupe. Communique en se souciant de la qualité harmonieuse de l’interaction. Dans la communication cherche à dire ce qu’il faut au bon moment, en se mettant en phase avec le besoin du collectif.

Fi : Pacifier (Jugement personnel orienté vers l’intérieur de soi, le sujet)
Evaluation de la valeur intrinsèque des informations pour créer une harmonie interne. Distingue très finement les différentes variations d’atmosphère et les subtilités dans une harmonie (musique, situation, conversation…). A un fort sens de ce qui est bien ou mal, positif ou négatif, se sent gardien des valeurs. Très tolérant jusqu’à ce que les valeurs internes soient touchées. Intéressé par l’interaction individuelle.

Le MBTI® est basé sur des préférences de personnalité.
Une préférence est un automatisme qui se déclenche dans une situation sans contrainte : dans le modèle conçu par Carl Gustav Jung et qui a inspiré le MBTI®, les préférences de personnalité sont innées.

Je propose de faire l'hypothèse que les préférences sont épigénétiques : elle correspondent à l'expression naturelle des gènes, dès la naissance. « Alors que la génétique correspond à l’étude des gènes, l’épigénétique s’intéresse à une "couche" d’informations complémentaires qui définit comment ces gènes vont être utilisés par une cellule ou... ne pas l’être. »*
​Voici quelques mots de présentation de l'épigénétique par Joël de Rosnay, Docteur ès sciences : 

Extraversion, Introversion, Sensation, Intuition, Pensée, Sentiment, Jugement, Perception : les préférences ne changent pas… mais leur expression, en termes de comportement, évolue. Cette évolution de l'expression des préférences se fait en lien avec des expériences de vie et selon l’adaptation à l’environnement !

Le MBTI® Niveau II présente 5 facettes pour chaque dimension du MBTI®, intégrant ainsi les stratégies d’adaptation, en termes de comportement : 

• IPS pour "In Preference Score" :
  => Facette conforme à la préférence
• OOPS pour "Out Of Preference Score" :
  => Facette non-conforme à la préférence

... un outil qui accompagne la prise de conscience de l'unicité de votre personnalité et de vos habitudes. A vous de jouer, selon votre écosystème et vos objectifs !

4 dimensions... 4 x 5 = 20 facettes... l'expression unique de vos préférences, en termes de comportement :

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​​Source : OPP - MBTI® Niveau II - Site officiel : 
​https://www.opp.com/fr-FR/tools/MBTI/MBTI-Step-II

* Dossier « Epigénétique » sur le site de l'INSERM,‎ février 2015 (consulté le 3 septembre 2015)